成人高等学校历史学专业课程中国历史地理

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成人高等学校历史学专业课程《中国历史地理》复习资料

历史学专业课程《中国历史地理》

一、填空题

1、从政区地理角度考察,行政区划基本上有四个要素:(    )、(      )、幅员和(      )。

2、《禹贡》九州是指徐州、(   )、(    )、(    )、(      )、(    )、(    )、梁州、(    )。

3、北宋的路制是按照(      )的辖 区来划分,而南宋的路制是按照(       )的辖区来划分。

4、三国到隋朝统一前,中原王朝实行(   )——(   )——(   )三级行政区划体制。

二、名词解释

1、《汉书·地理志》   2、历史地理学

三、简答题

1、何以黄河在东汉至唐末时期出现一个安流的局面?

2、列举二十四史中的16部正史《地理志》。

四、论述题

1.简述隋唐至明清中国政区(含高层政区、统县政区及县级政区)之沿革。

2.简述历史地理学的研究内容。

参考答案

一、填空题

1、层级、边界、行政中心或治所。2、雍州、兖州、青州、豫州、扬州、荆州、冀州。3、转运使、安抚使。4、州-郡—县。

二、名词解释

1、《汉书地理志》,班固新制的古代历史地理之杰作,我国正史中第一部地理志。此志,分三个部分,第一部分全录《禹贡》和《职方》两篇,简述了西汉以前历代的疆域沿革;第二部分叙述西汉平帝元始二年的疆域政区;第三部分是录刘向的“域分”和朱赣的“风俗”,性质近似于附录,但对第二部分有补充说明的作用。这三个部分构成一个有机的整体。《汉书地理志》重点在“风俗”,意在说明地理与政治的关系,提示为政者注意各地风俗,从地理实际出发以施其政。

2、历史地理学是研究人类社会历史时期的自然环境和人地关系的地理分布、演变及其发展规律的学科。历史地理学是属于地理学,其研究对象是历史时期的地理现象和规律,主要包括历史人文地理学、历史自然地理学、历史地图学,以及其它内容。

三、简答题

1、何以黄河在东汉至唐末时期出现一个安流的局面?

答:公元1世纪至10世纪接近千年时间里,黄河下游河道出现过相对稳定的局面,偶有决溢,也未造成大规模改道,被称为汉唐安流期。其安流的主要原因是:一是东汉开始大量游牧民族入居黄河中游,退耕还牧,次生草原和灌木丛代替了耕地,水土流失相对减弱。二是公元70年,在王景领导下,对西汉末漫流的河水进行全面治理,固定了一条新的河道。三是当时黄河下游存在不少分支,或单独入海,或流入其他河流,沿途更有一些大小湖泊和沼泽洼地,都起着分洪、排沙与调节流量的作用。

2、列举二十四史中的16部正史《地理志》。

答:《汉书地理志》、《后汉书郡国志》(卷19~23)、《晋书地理志》(卷14~15)、《宋书州郡志》(卷35~38)、《魏书地形志》(卷)、《南齐书州郡志》(卷14~15)、《隋书地理志》(卷29~31)、《旧唐书地理志》(卷38~41)、《新唐书地理志》(卷37~43)、《旧五代史郡县志》、(卷)《新五代史职方考》(卷60)、《宋史地理志》(卷85~90)、《辽史地理志》(卷37~41)、《金史地理志》(卷24~26)、《元史地理志》(卷58~63)、《明史地理志》(卷40~46)。

四、论述题

1.简述隋唐至明清中国政区之沿革。

答:一个阶段是:从隋、唐开元前的州、县二级制到唐开元至五代时的道、州、县三级制。

第二阶段是:两宋(包括金)的路、州、县三级制。

第三阶段是:元以来以省领道、路、府、州、县等的三级或多级制。

2.简述历史地理学的研究内容。

答:按国内现在传统和主流的说法,把现代历史地理学的研究内容划分成历史自然地理和历史人文地理两大板块。此外还有人提出历史地图学、历史地理理论与文献研究、历史社会地理、历史技术地理、区域历史地理等。比较为大家认可或进行研究的还有如历史地图学。它是研究历史地图的基本要素和表现方法,把历史地理研究的成果表现在地图上,因此历史地图的编绘和研究是整个历史地理学研究的一个重要方面。




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