诗画山西代父从军传千古,木兰本是大同人

                            

公元年,北魏首都由盛乐(今内蒙古和林格尔)迁都平城(今大同市),南北朝对峙局面已成;与南北朝三分天下的北方强大部族柔然(原称蠕蠕,其首领车鹿会当政时改号曰柔然),与北魏间大小战争达30多次。

北魏延兴二年(年)冬十月,太上皇献文帝拓跋弘御驾亲征,“蠕蠕闻军至,大惧,北走数千里”。

北朝民歌新乐府《木兰辞》,记叙的就是当时发生在北魏平城的一个真实历史事件。

①唧(jī)唧:纺织机的声音。一说为叹息声,意思是木兰无心织布,停机叹息。首句一作“唧唧何力力”。

②当(dāng)户:对着门或在门旁,泛指在家中。

③机杼(zh)声:织布机发出的声音。机:指织布机。杼:织布的梭子。

④惟:只,另作“唯”。

⑤何:什么。

⑥忆:思念,惦记

⑦军帖(tiě):征兵的文书。

⑧可汗(khn):古代北方少数民族对君主的称呼。大点兵:大规模征兵。

⑨军书十二卷:征兵的名册很多卷。十二,表示很多,不是确指。下文的“十年”、“十二转”、“十二年”,用法与此相同。

⑩爷:和下文的“阿爷”一样,都指父亲。当时北方呼父为“阿爷”。

?愿为市鞍(ān)马:为,为此(指代父从军)。市,买。鞍马:马匹和乘马用具。

?鞯(jiān):马鞍下的垫子。

?辔(pi)头:驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

?辞:离开,辞行。

?溅(jiān)溅:水流激射的声音。

?旦:早晨。

?暮:夜晚。黑山:今呼和浩特市东南。《北史蠕蠕传》:“车驾出东道,向黑山”。

?但闻:只听见。胡骑(j):胡人的战马。胡,古代对北方少数民族的称呼。啾(jiū)啾:马叫的声音。公元年,《北史蠕蠕传》:“北度燕然山,南北三千里”。

?万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机:军机,指战争。关山度若飞:像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。度,越过。

?朔(shu)气传金柝:北方的寒气传送着打更的声音。朔,北方。金柝(tu),即刁斗。古代军中用的一种铁锅,白天用来做饭,晚上用来报更。一说金为刁斗,柝为木柝。李善注:“金,谓刁斗也。衞宏《汉旧仪》曰:昼漏尽,夜漏起,城门击刁斗,周庐击木柝。”

?寒光照铁衣:冰冷的月光照在将士们的铠甲上。寒光:指清冷的月光。铁衣:古代战士穿的带有铁片的战衣。

?天子:即前面所说的“可汗”。

?明堂:皇帝用来祭祀、接见诸侯、选拔等所用的殿堂。

?策勋十二转(zhuǎn):记很大的功。策勋,记功。转,勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。十二转:不是确数,形容功劳极高。

?赏赐百千强(qing):赏赐很多的财物。百千:形容数量多。强,有余。

?问所欲:问(木兰)想要什么。

?不用:不为,不做。尚书郎:官名,魏晋以后在尚书台(省)下分设若干曹(部),主持各曹事务的官通称尚书郎。

?千里足:可驰千里的脚力,指好马。一作“愿借明驼千里足”,均指愿得良骑速回故乡。

?郭:外城。扶:扶持。将:助词,不译。以上二句是说父母互相搀扶着到城外来迎接木兰。

?姊(zǐ):姐姐。

?理:梳理。红妆(zhuāng):指女子的艳丽装束。

?霍(hu)霍:磨刀迅速时发出的声音。一说,刀光闪动疾速貌。

?著(zhu):通假字通“着”,穿。

?云鬓(bn):像云那样的鬓发,形容好看的头发。

?帖(tiē)花黄:当时流行的一种化妆款饰,把金黄色的纸剪成星、月、花、鸟等形状贴在额上,或在额上涂一点黄的颜色。帖,同“贴”。花黄,古代妇女的一种面部装饰物。

?火伴:古时兵制,十人为一火,火伴即同火的人。

?“雄兔”二句:据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。扑朔:形容雄兔脚上的毛蓬松的样子。迷离:形容雌兔的眼睛被蓬松的毛遮蔽的样子。

?“双兔”二句:当两只兔子一起在地上跑时便区别不出它们的雌雄。傍(bng)地走,指在地上跑。以上四句通过雄兔雌兔在跑动时不能区别的比喻,对木兰的才能和智慧加以赞扬和肯定,传达了一种“谁说女子不如男”的观念。

白话译文

叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。

胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。

提着兔子耳朵悬在半空中时,雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

作品鉴赏

汉魏乐府,到六朝形成了新乐府。新乐府大致分三种,一是吴声歌曲,二是西曲歌,三是横吹曲辞。横吹也叫鼓吹。《木兰辞》即为横吹曲,与《孔雀东南飞》并称六朝新乐府“双璧”。

《木兰辞》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。此诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。

此诗在写法上运用了较多的修辞手法,主要是对偶、排比及互文。其中互文是此诗极有特色的修辞手法,在刻画人物心理、塑造人物形象、渲染气氛等方面起了很大作用,如“开我东阁门,坐我西阁床”,互文手法的运用,省略了时间的推移和地点的转换,表现了木兰一别十年回到家中,迫不及待地到这里坐坐,到那里看看,看到曾经熟悉的一切,心中既充满亲切之感,又有说不清的滋味。含不尽之意于言外,通过动作细节的描写,刻画人物心理。

《木兰辞》是中国诗史上罕有的杰作,诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,又真切动人。

诗中山西

《木兰辞》是真实历史的记事诗,根据其中的记叙可得出结论,这段历史的发生地,在北魏平城,即今山西大同。《木兰辞》开篇首句“唧唧复唧唧,木兰当户织”,就是花木兰生活时代的真实写照。

北魏迁都平城后,大大加快了汉化步伐,重视农桑便是重要标志之一。北魏泰常年间,在鹿苑北面修建了薄城(今大同市古店镇),这里是北魏宫女们专事种桑麻织布帛的所在,产品除供宫中消费外,大部分拿到集市售卖。当时平城南部的“悉筑为坊”开辟了一个十分广阔的市场,繁荣的市场刺激了手工作坊的能动性,京畿之内,纺织几乎成了每个女子的功课。花木兰,便是这千千万万个“织女”中的一员。

献文帝(可汗)亲自率兵讨伐柔然,战前在全国范围内普遍征兵,《木兰辞》中的“可汗大点兵”说的正是这件事。当时朝廷向各地接连下发“军帖”“十二卷”,每一卷上都有原本登记在册的花木兰父亲的名字,这就是所谓“军书十二卷,卷卷有爷名”。

后面的诗篇也是真实记述。

据《魏书世祖纪》载,公元年秋,拓跋焘曾“车驾东辕,至黑山,校数军,实班购,王公将士各有差。”黑山是北魏时期的军事要地。诗中“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”骑快马从武州川云中城出发,一天跑华里,正是今旧高山到内蒙古清水河县老牛湾黄河边的距离;次日从黄河边起身到达“黑山头”,又恰好是快马一天的脚程。“黑山头”又名“杀虎山”,蒙古语为阿巴汉喀咧山,在今内蒙古呼和浩特市东南百里;燕山,这里指燕然山,俗名大青山,正是柔然陈兵“塞上”之所在。所以“旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”都是木兰从军路上的如实描述。

此战前后历经10余年,其间大小战争无数。“将军百战死,壮士十年归”,诗中只用了10个字,便高度概括了战争的惨烈。

太和十六年(年)孝文帝增兵7万赶赴前线,替回了长年在一线的老兵。花木兰就是在此时返回后方的。“同行十二年”,极言其从军年代之久。

花木兰回到平城,孝文帝在明堂接见了她。北魏明堂始建于太和十五年(年),是北魏王朝演礼、布道、议政之所在。按照礼制,只有首都才可建明堂。所以,北魏明堂是北朝唯一的明堂。上世纪90年代,大同的考古工作者在大同市内发现了北魏明堂遗址,规模宏大,与《水经注》中所描绘的明堂完全一致。花木兰于太和十六年(年)从前线回到平城,正是明堂落成的第二年。

接下来,当木兰双亲听到女儿将归的消息“出郭相扶将”,这里的“郭”,指外域,北魏时期,只有武州川内的云中城(即今旧高山古城,遗址尚存)才有郭城,这也是认定花木兰故乡即今日之高山镇的重要依据之一。

本期参考资料:

1.课程教材研究所等《(人教版)七年级语文(下)》

2.吴小如等《汉魏六朝诗鉴赏辞典》

3.上海市中师范学校教材编写组编《上海市中等师范学校教材语文文章选读2》

4.王青、李敦庆《两汉魏晋南北朝民歌集》

5.游国恩等《中国文学史》

6.石声淮《关于木兰诗》

7.窦忠文.《木兰诗》教学中的若干问题.语文教学通讯,(04)

8.朱庆《现代文品读文言诗文点击(八年级上)》

9.毛蝶金《木兰历史研究》

10.钟书《新教材全解语文(新课标八年级下)》

11、山西日报《细细研读史诗木兰辞,可以得出这样的结论——花木兰原型是大同人》

文案:王晏如制图:安娜

原标题:《诗画山西|代父从军传千古,木兰本是大同人》

    


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