北京专治湿疹医院 http://m.39.net/baidianfeng/a_9083902.html近日，一份《关于防止男性青少年女性化的提案》，再次引发关于培养学生阳刚之气的讨论。近年来，中小学男生“女性化”、“娘娘腔”情况愈加明显，培养中小学生的“阳刚之气”非常必要，但是中小学教师“阴盛阳衰”的情况非常严重，甚至个别学生从幼儿园到初中毕业，没有遇到过一位男性教师。提高教师工资待遇，吸引更多的男性大学生成为中小学教师，可能是培养中小学生“阳刚之气”的一个快捷途径。什么是“阳刚之气”？阳刚之气是一个汉语成语，语出《南齐书·文学传·卞彬》:父延之有刚气，为上虞令。多用来形容男士的行为举止，指刚强的气质和意志。当下来讲，“阳刚之气”是一种精气神儿，一种内化于心外化于行的精神气质，它代表着吃苦耐劳的品格、鹏程万里的志向、迎难而上的勇气、敢于承担的责任感和不懈拼搏的精神。对中小学生来说，“阳刚之气”不分男女，它是任何一个拥有完整人格的人都不可缺少的品质。培养中小学的“阳刚之气”，不仅是孩子自身成长的需要，更是建设伟大祖国的必要条件。中小学教师“阴盛阳衰”情况严重，不利于培养中小学生的“阳刚之气”根据教育部公布的教育统计数据，全国初中阶段教师总人数为人，其中女性教师人数为，占比为58.20%。全国小学阶段教师总人数为，女性教师人数为，占比为67.87%。全国幼儿园教师总人数为，女性教师人数为，占比为92.27%。全国小学女教师占比接近70%，初中阶段女教师占比接近60%，这是全国的数据，在个别地方，女教师的占比可能更高。据成都市教育局统计数据：年在该市专任教师中，普通小学男教师占比不足三成；初中男教师占比不足四成。成都市城区一所小学全校只有8名男教师，约占全校教师总数的10%。在吉林省长春市，截至年9月，该市专任教师中小学男教师仅占22.7%；初中男教师占28.6%。某地年公开招聘拟录用中小学教师名，其中男教师16名；年公开招聘拟录用中小学教师名，其中男教师8名；年公开招聘拟录用中小学教师名，其中男教师18名。男大学生无人愿意报考教师岗位，加剧了中小学教师“女多男少”的局面。在一些地区，中小学校男、女教师比例1：9也不足为奇，中小学教师“阴盛阳衰”情况是客观存在的，如果孩子们从幼儿园开始到初中毕业，接触的都是女性教师，那么对培养中小学的“阳刚之气”肯定是不利的。上海师范大学物理系副主任郭长江教授认为，对于中小学生来说，男教师更有逻辑思维能力，更
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