01从小教育孩子做事“三思而后行”
《南齐书·公冶度》：“季文子三思而后行。”意思就是再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做你想做的事情。孩子多大才会懂“三思而后行”孩子毕竟是孩子，单纯、思虑浅是天性，但等孩子上小学那一刻起，他就不会一天24小时在妈妈视线中，他需要上课面对老师，课间面对同学，他也有他的江湖，有他的人际。刚上一年级都被称为“小豆包”，懵懂无知，一般很难理解懂“三思而后行”。所以一个孩子在二年级以后，也就是大约7岁左右的时候，就应该懂“三思而后行”的意义。02三思指哪“三”
①三个不同角度(你\我\他)或过去\现在\将来，表示慎重，考虑周到以后再去做。比如：孩子发现同学抄作业，要不要第一时间告诉老师，如果告诉老师后老师肯定会批评这个抄作业的孩子，如果不告诉也算是违背老师平时教导。直白的孩子可能直接打了报告，懂得三思的孩子可能第一次不会告诉老师。②站在不同角度，为对方考虑、为自己考虑、为他人考虑。比如：还是拿这个抄作业的事情来说，懂得三思的孩子肯定是站在抄作业孩子的角度去思考过的，因为他自己深知被老师批评后的难过，所以他没有打小报告。③从过去的经验；周围的他人经验；未来可能产生的结果中，作出一个合理的解决问题方法。比如：他之所以不去报告老师，也是出于自己曾经被批评过的经验，他不想让另一个同学遭受自己曾经的难过。当然，抄作业并不是一件光彩的事情，这里只是拿这个作为例子。03如何引导孩子做事“三思而后行”
家长可以通过正反两方面的人和事教育孩子，告诉他不同的角度会有不同的结果，同时告诉他们什么是好的，什么是坏的。不断教育孩子学会考虑做事的后果，了解三思而后行的重要性。04教孩子“三思而后行”≠胆小怕事
有人可能会认为一个孩子干嘛要畏畏缩缩，做点事还考虑那么多？更有人认为这样会让孩子更胆小怕事、做事瞻前顾后。其实不然，让孩子做事之前多想想，知道什么能做，什么不能做，这是一种成熟、负责任的表现。举个简单的例子：如果孩子特别喜欢一个玩具，每次让家长买家长都拒绝，突然某一天他看到同学的玩具正好放在桌子上，而这时恰恰教室没人，他同时也心动得，想偷偷将其据为己有。这是一种诱惑是很多小孩子都无法拒绝的，这时如果考虑到后果的孩子是不会有所行动的。而如果平时家长没有告诉过孩子“不能随便拿别人的东西”“做事考虑后果”这样的话，相信孩子就会出错了。对于家长来说也很常见，比如做事往往只凭第一感觉，凭一时冲动，很多事情考虑不周全。在职场上，有些事是让当事人去沟通，还是让领导出面去沟通，事情的效果大相径庭。“三思而后行”与胆小怕事毫无关系，教孩子做事情、说话前多去思考，这样才能达让自己立于不败之地。05如何从小事上教孩子“三思而后行”
女儿：“妈妈我想去游泳”妈妈：“好啊，等我回家拿件衣服”“女儿，我们要不然先练习一下在水里的感觉吧，要不然一会跳进大海就来不及了”女儿：“好啊，我们现在开始吧”当女儿把头闷在水里8秒后“咳咳，妈妈好难受啊”“我们能不能不去游泳了”妈妈：“好啊，你说不去就不去吧”这是一段母女对话，当女儿看到大海后就想跳下去游泳，妈妈没有直接拒绝，而是以拿衣服为理由先带孩子回家，回家后让孩子先试试憋气在水里的感觉，当女儿发现仅8秒自己就难受时，果断放弃了去大海游泳的想法。这位妈妈通过这件小事，将三思而后行传达给孩子，做事之前先考虑后果，莫冲动。06“三思而后行”影响孩子一生
三思而后行，虽说不可能带来孩子们直接的乐观情绪，但教会孩子三思而后行，可以避免很多冲动行事，从而减少自己的后悔与遗憾，从长远的眼光看来，不也是一种积极乐观的心态吗？一个孩子从小就能懂得三思而后行，那他长大以后犯错的几率会更少，得罪人的概率也会减少，这对于他以后进入社会，进入职场都大有帮助。所以，让孩子学会“三思而后行”，真的能让他获益终身。编后语：专注育儿领域深耕细作，默默日更，提供更专业的育儿科普。