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本文刊登于《出版发行研究》杂志年10月刊
作为一项全国规模集体协同的大制作，《中国新闻传播教育年鉴》、版，①在学界业界的期盼中相继出版。版也即将推出。这是中国新闻传播教育史上的重要事件，是新闻传播教育入史的基础工程，也是中国新闻传播教育趋向成熟的基本标志。因为这本年鉴的持续出版，中国新闻传播教育史研究才有可能在全面翔实的史实基础上成为信史。
一、内容宏富体系完备的大制作
年鉴是一种具有及时性、全面性、权威性、政策性、资料性的大型工具书。《中国新闻传播教育年鉴》以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为职志。其版在版的基础上，推陈出新。编辑部汇集国内新闻传播教育界的人力资源，协同努力，在体系结构、史实校订方面，达到了比较高的水平。中国新闻传播教育年鉴》版（以下简称“版”）延续了年版的一些成熟的栏目，如院系巡礼、行业组织和相关学会介绍、学科专业建设、教育家研究、口述史研究、本科人才培养、研究生与博士后流动站、新闻教育研究。总体上再现了中国新闻传播教育界年整体情况。②在文献解读和数据采集方面，在对象选择和材料甄别方面，也坚持了学界认同的基本准则，不仅维系了年鉴编纂的历史传统，而且在准确、客观性上达到了相当高的标准。
在内容和体系建构方面，“版”还大胆地做了一些改进。其一，将年鉴的首篇由大跨度历史综述改为年度综述，从新闻传播教育的宏观视野，全面勾勒了中国新闻传播教育界在年间的各种进展及存在的问题，因为